Hacer presentacion en prezi
VER PRESENTACION EN PREZI
https://prezi.com/p4_jz9zbae5u/edit/#13
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viernes, 6 de noviembre de 2015
jueves, 5 de noviembre de 2015
PROPOSITO DEL 5 DE NOVIENBRE DEL 2015
Desarrollar presentacion en emaze
para ver presentación de emaze...
https://app.emaze.com/editor/@AIWFWQWT
para ver presentación de emaze...
https://app.emaze.com/editor/@AIWFWQWT
viernes, 23 de octubre de 2015
CLASE 23-10-2015
PROPOSITO: producir una presentacion online en la plataforma EMAZE.
Aprendimos a utilizar emaze, una aplicacion donde permite hacer presentaciones online
esta es la presentación de emaze...https://www.emaze.com/@AICWWCIR/la-musica
Aprendimos a utilizar emaze, una aplicacion donde permite hacer presentaciones online
esta es la presentación de emaze...https://www.emaze.com/@AICWWCIR/la-musica
viernes, 16 de octubre de 2015
PROPOSITO DEL 16-10-2015
viernes, 25 de septiembre de 2015
CLASE DEL 25-09-2015
PROPOSITO:RECONOCER LA INTERFAZ DEL TRABAJO DE PREZI
VER PRIMERA PRESENTACIONVER PRIMERA PRESENTACION
VER PRIMERA PRESENTACIONVER PRIMERA PRESENTACION
viernes, 18 de septiembre de 2015
PRPOSITO DEL 18 D SEPTIEMBRE DE 2015
Socializar los indicadores de evaluacion, metodologia de la clase y enseñanzas que se desarrollaran en el 4 perido academico
en la clase reflexionamos acerca del uso de cuadernos y la educacion, de que era mi importante la educación en el país y en el resto del mundo que debemos valorar la educación valga la redundancia.
en la clase reflexionamos acerca del uso de cuadernos y la educacion, de que era mi importante la educación en el país y en el resto del mundo que debemos valorar la educación valga la redundancia.
viernes, 21 de agosto de 2015
PROPOSITO DE LA CLASE 21-08-2015
ANALIZAR EL PROCESO DE DISEÑO Y MONTAJE DEL SISTEMA ELECTRO-MECANICO
DESARROLLO DE LA CLASE: vimos la pagina (cucabot 0) donde nos explicaban como funcionaba coche rebotador, el parachoques y ademas el fin de carrera.
este es el link de emprendimiento que invento el profesor y nos la enseño:http://sistemasisb.wix.com/emprendimientoisb#!talleres-link/cstr
TAREA:
EN ESTE LINK ESTA LAS INDICACIONES:
https://drive.google.com/file/d/0B0bk1xW7ZPUjYk1rbFYzMFhzamM/view
https://www.youtube.com/watch?v=Gy9twwh6g8U&index=2&list=PL_kmriQLVu4CfZlMzu-L3uDmY8eG40JYF
GRACIAS POR SU TENCION.
CLASE 14 DE AGOSTO
Este dia no tuvimos clase por que fuimos al teatro de la obra de don quijote sin mancha
GRACIAS POR SU ATENCION
miércoles, 29 de julio de 2015
PROPOSITO:-24-07-2015
Identificar el principio del funcionamiento de algunos mecanismos
COMPAÑEROS...
Esta clase se dividio en dos. En la primera parte nosotros aprendimos como crear un blog online Y en la segunda partefue de teoria.
las tres maquinas simples son: la polea
COMPAÑEROS...
Esta clase se dividio en dos. En la primera parte nosotros aprendimos como crear un blog online Y en la segunda partefue de teoria.
las tres maquinas simples son: la polea
LA PALANCA:
PLANO INCLINADO:
GRACIAS COMPAÑEROS Y AMIGOS POR SU ATENCION Y TIEMPO DEDICADO
PROPOSITO: CLASE 17-07-2015
Socializar proposito e indicadores asi como la metodologia de clase para el tercer periodo academico
REJILLA DE INDICADORES:
AFECTIVA:1
Se interesa por comprender el concepto de electro mecanismo.
COGNITIVA:1
Identifica dentro de un electromecamnismo los operadores mecánicos y los eléctricos fundamentales.
EXPRESIVA:1
Describe la función de operadores tanto eléctricos como mecánicos en una maquina del entorno.
AFECTIVA:2
Demuestra interés por configurar operadores eléctricos y mecánicos para formar un diseño propio.
COGNITIVA:2
Analiza el proceso de montaje entre operadores eléctricos y mecánicos para conformar un sistema móvil.
EXPRESIVA:2
Diseñar un medio de transporte terrestre mediante un mecanismo electromecánico siguiendo un proceso de diseño
AFECTIVA:3
Asume una posición analítica sobre el problema de movilidad de la ciudad y propone una alternativa de solución vehicular.
COGNITIVA:3
Define los operadores eléctricos y mecánicos que utilizara en su solución vehicular.
EXPRESIVA:3
Plantea gráficamente un vehículo de transporte terrestre como solución a la movilidad de la ciudad
REJILLA DE INDICADORES:
AFECTIVA:1
Se interesa por comprender el concepto de electro mecanismo.
COGNITIVA:1
Identifica dentro de un electromecamnismo los operadores mecánicos y los eléctricos fundamentales.
EXPRESIVA:1
Describe la función de operadores tanto eléctricos como mecánicos en una maquina del entorno.
AFECTIVA:2
Demuestra interés por configurar operadores eléctricos y mecánicos para formar un diseño propio.
COGNITIVA:2
Analiza el proceso de montaje entre operadores eléctricos y mecánicos para conformar un sistema móvil.
EXPRESIVA:2
Diseñar un medio de transporte terrestre mediante un mecanismo electromecánico siguiendo un proceso de diseño
AFECTIVA:3
Asume una posición analítica sobre el problema de movilidad de la ciudad y propone una alternativa de solución vehicular.
COGNITIVA:3
Define los operadores eléctricos y mecánicos que utilizara en su solución vehicular.
EXPRESIVA:3
Plantea gráficamente un vehículo de transporte terrestre como solución a la movilidad de la ciudad
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